近日，美術學院聚焦學科內(nèi)涵發(fā)展與師生創(chuàng)作能力提升，在尚行樓309會議室接連舉辦兩場學術講座，特邀國務院學位委員會第七屆學科評議組成員、中國美協(xié)會員、中國雕塑學會理事、西安美術學院二級教授、博士生導師石村擔任主講嘉賓。學院黨委書記毛永強、院長何錫彭及全院師生代表、主要任課教師分別參與對應場次，現(xiàn)場學術氛圍濃厚，反響熱烈。

9月11日上午，首場講座以《學科方向引領下的學術研究與人才培養(yǎng)》為主題，聚焦學院學科建設核心議題。石村結合自身學術研究與高校教學管理實踐，開篇即點明“學科建設是高校發(fā)展的龍頭、立校之本與國家教育戰(zhàn)略重要支撐”，為在場教師厘清學科發(fā)展與學院建設的深層關聯(lián)。隨后，他系統(tǒng)剖析學科建設的內(nèi)涵與核心任務，提出“突出重點、彰顯特色”的發(fā)展路徑，強調(diào)學科建設需以“出成果、出人才”為目標——既要產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果，更要培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才。此外，針對教師在專項研究中的困惑，石村結合自身科研案例，從選題設計到項目推進提供實操指導，為學院科研工作注入新動能。

9月12日，第二場講座圍繞“培根鑄魂 精神引領——主題性美術創(chuàng)作”展開。石村以“科學和藝術是人類進步的兩個翅膀”為引，首先明確“主題性美術作品”的概念邊界，隨后從審美理想、創(chuàng)作方法論、表現(xiàn)特征三個維度深入講解。在審美理想層面，他剖析主題性作品的藝術價值與精神追求，引導師生理解作品背后的思想與文化厚度；創(chuàng)作方法論上，結合經(jīng)典案例與自身創(chuàng)作經(jīng)驗，從選題立意、表現(xiàn)形式到技法融合，提供全流程實踐指南；表現(xiàn)特征方面，解讀題材選擇、敘事結構的獨特規(guī)律，并強調(diào)“主題性創(chuàng)作是時代呼聲的回應與社會記憶的承載”。講座尾聲，他重申“培根鑄魂”的核心使命，指出藝術創(chuàng)作需以塑造民族品格、引領社會價值為根本，將整場分享推向高潮。

兩場講座中，師生均積極參與互動，圍繞“學科建設與個人發(fā)展關聯(lián)”“主題性創(chuàng)作的當代性表達”等話題與石村教授進行深入探討。參與師生表示，講座既有宏觀視野又有微觀指導，不僅深化了對學科建設與主題性創(chuàng)作的認知，更激發(fā)了學術研究與藝術實踐的使命感。

此次系列講座是美術學院深化美育內(nèi)涵、強化學科建設的重要舉措，有效提升了師生的學術研究能力與主題性創(chuàng)作水平。未來，學院將以兩場講座為契機，持續(xù)搭建高水平學術交流平臺，推動學科建設、人才培養(yǎng)與藝術創(chuàng)作深度融合，為繁榮社會主義文藝事業(yè)貢獻力量。