為進一步加強和改進學生心理健康教育工作，增強學生心理健康意識，提高心理健康水平，5月4日至6月6日，歷史文化學院開展了“潤心育人 助力成長”大學生心理健康教育活動月系列活動。
5月4日至14日，歷史文化學院各班召開“珍愛生命 呵護心靈”生命教育線上主題班會。通過主題鮮明、形式多樣的主題班會，同學們深刻理解生命的意義，感悟生命的價值，喚醒對生命的敬畏，切實增強自我保護意識，提高安全防范能力，學會在生活中踐行愛的關懷和行動。
5月中下旬至6月6日，歷史文化學院根據學生的心理狀況特征和需求，通過問卷星開展2022年心理健康知識競賽。競賽前，團學辦主任、輔導員趙毓敏組織全體學生學習心理健康知識，突出學生主體作用，堅持線上線下相結合,保證活動效果。
6月2日，歷史文化學院組織2021級全體學生開展“做好生涯規劃，享受大學生活”學業指導和職業生涯發展規劃主題班會。班會前，團學辦主任、輔導員趙毓敏組織全體學生認真學習測評解讀視頻，并結合自己的測試結果提出困惑及存在問題。主題班會上，輔導員蘇薇以學生所提出的問題為切入點，引導學生共同分析解決問題，同時結合人才培養方案、學生特點以及本專業就業現狀，喚醒學生學業規劃和職業探索意識，有針對性地指導學生制定學業規劃。
6月6日，團學辦主任、輔導員趙毓敏通過騰訊會議開展“感之所感，恩之以情”大學生感恩教育講座。趙毓敏老師以“我們要畢業了，我們該怎么做？”為切入點，就“認識感恩：為什么要感恩？”和“學會感恩：怎樣感恩”進行深入淺出的闡述，并與同學們親密互動，引導學生深刻認識作為新時代的大學生，不僅要有“感恩之心”，更要把“感恩之心”化作“感恩之行”，把感恩父母、感恩師長、感恩學校等升華到感恩祖國和社會等，培育理性平和的健康心態，珍惜韶華，腳踏實地，不負青春。
通過一系列主題鮮明、豐富多彩的心理健康教育活動，幫助學生增強心理健康意識，優化心理品質，提高心理適應能力和問題應對能力，營造關注幸福感受、重視心理健康的良好氛圍，促進心理健康教育工作向規范化、科學化發展，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態。
