為深化課程思政建設(shè)，提升教師參賽水平，9月5日，教師發(fā)展中心（黨委教師工作部）在崇文樓A501會議室舉辦呼倫貝爾學(xué)院第五屆課程思政比賽第二期賽前輔導(dǎo)講座。本次講座特邀內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)胡秀珍教授擔(dān)任主講嘉賓，聚焦文件解讀、材料籌備與實戰(zhàn)策略，為參賽教師提供精準指導(dǎo)，助力課程思政與專業(yè)教學(xué)深度融合，推動育人成效再上新臺階。

講座中，胡秀珍圍繞《關(guān)于舉辦首屆京津冀蒙本科高校課程思政教學(xué)比賽暨第五屆內(nèi)蒙古自治區(qū)本科高校課程思政教育比賽的通知》為核心，系統(tǒng)剖析賽事規(guī)則：針對公共基礎(chǔ)課程組、專業(yè)教育課程組、實踐類課程組三大賽道，分別詳解初賽、復(fù)賽、決賽的流程要求與評審重點，同時她著重強調(diào)材料的原創(chuàng)性與教材的規(guī)范性，并指出評審將聚焦教學(xué)目標的“知識-能力-素養(yǎng)”三維設(shè)計與思政元素有機融合，要求教師以具體案例實現(xiàn)價值引領(lǐng)，避免“兩張皮”現(xiàn)象。針對備賽材料，她從四個維度提出實操指南：對于教學(xué)設(shè)計表，需以“三維目標”為綱，精準嵌入思政元素；對于方案闡述，需構(gòu)建“設(shè)計思路-實施過程-教學(xué)反思-創(chuàng)新亮點”邏輯閉環(huán)，以獲獎案例為范本，展示思政目標如何“鹽溶于水”；對于教學(xué)視頻，要緊扣45分鐘課堂精華，突出思政融入亮點；對于資源整合，她鼓勵嵌入微課、科學(xué)家訪談視頻等多媒體素材，在方案中明確應(yīng)用場景。

本次輔導(dǎo)講座不僅幫助參賽教師從更高維度把握課程思政比賽各環(huán)節(jié)的設(shè)計要點，更彰顯我校以賽事為抓手深化“以賽促教、以賽促改”的決心。未來，教師發(fā)展中心（黨委教師工作部）將持續(xù)推進課程思政建設(shè)，通過機制優(yōu)化、資源共享與協(xié)作創(chuàng)新，進一步深挖專業(yè)課程育人價值，構(gòu)建課程思政建設(shè)的生態(tài)體系，助力培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)與社會責(zé)任感的時代新人，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。