3月24日上午，本科教育教學審核評估第三、第七專項組工作推進會在逸夫樓211會議室召開。會議由教務處處長張桂芝主持，評建辦公室、各牽頭部門及協(xié)作單位負責人參會，系統(tǒng)總結(jié)階段成果，部署下一階段重點任務，凝聚迎評促建工作合力。
張桂芝強調(diào)，當前評建工作已進入關(guān)鍵攻堅期，各部門須緊扣問題查擺清單，壓實責任、倒排工期，確保任務推進“無盲區(qū)、零滯后”。她要求嚴格對標審核評估指標，重點完成三項核心工作：一是動態(tài)更新教學管理制度，完善支撐材料體系；二是凝練優(yōu)秀學生案例、產(chǎn)教融合等特色成果，凸顯教育教學創(chuàng)新亮點；三是同步實施問題清單督辦機制，為高標準通過審核評估夯實基礎。教務處副處長李國強匯報第三專項組進展時指出，需進一步提升自評報告與審核指標的契合度，細化支撐材料分類標準，優(yōu)化跨部門協(xié)作響應流程。下一階段將聚焦報告核心內(nèi)容完善，加強分管領域資源整合，通過定期調(diào)度會機制確保材料規(guī)范完整。
各協(xié)作部門負責人現(xiàn)場回應工作部署，明確協(xié)同發(fā)力方向。科學技術(shù)處處長萬阿英提出將深化科研成果反哺教學機制，強化科教融合育人特色;實驗實訓室管理中心主任曹力猛表示，將結(jié)合評估要求優(yōu)化實踐基地管理流程，提升設備使用效能；網(wǎng)絡中心副主任王欣承諾升級教學平臺數(shù)據(jù)支撐功能，助力教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)測；評建辦公室副主任娜布其強調(diào)，需建立支撐材料閉環(huán)管理機制，確保材料邏輯嚴謹、佐證充分。會議還圍繞實踐基地效能評估體系構(gòu)建、教學質(zhì)量評價工具優(yōu)化等議題展開研討，進一步細化任務節(jié)點與協(xié)作路徑。
本次推進會全面梳理了評建工作階段性成效，針對現(xiàn)存問題精準施策，通過統(tǒng)一思想、明確路徑，推動教育教學審核評估工作向縱深發(fā)展。
