為了加強校企合作專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，3月12日上午，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院召開校企合作專業(yè)建設(shè)研討會。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院院長萬阿英、北京東方智業(yè)文化發(fā)展有限責(zé)任公司教質(zhì)經(jīng)理楊超及校企雙方部分專業(yè)課教師參加了會議。會議由統(tǒng)計系主任楊金英主持。

會上，萬院長對校企雙方三年的合作情況進(jìn)行了全面總結(jié)，主要成果主要體現(xiàn)在校企合作對雙師型人才的培養(yǎng)起到積極推進(jìn)作用，校企教師在理論教學(xué)與實踐教學(xué)對人才培養(yǎng)形成了互補，校企科研合作推進(jìn)了產(chǎn)教融合，提高了服務(wù)地方的能力。她對校企合作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析，強調(diào)校企教師的教研重點是面對學(xué)生入學(xué)成績低、學(xué)習(xí)信心不足等情況如何實現(xiàn)因材施教，學(xué)校教師的理論教學(xué)與企業(yè)教師的實踐教學(xué)怎樣有效融合，校企共同編寫實踐教材，多途徑培養(yǎng)雙師型教師。

楊超經(jīng)理指出了企業(yè)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并提出了相應(yīng)的解決措施。企業(yè)教師胡旺就相關(guān)課程的教學(xué)談了自己的感受，認(rèn)為應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)（大數(shù)據(jù)分析方向）學(xué)生上課活躍度高、參與度高，得益于教師有趣生動的上課方式及案例驅(qū)動的教學(xué)模式，并對學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)現(xiàn)象提出了解決辦法。楊金英主任對課程建設(shè)及專業(yè)建設(shè)提出幾點要求，強調(diào)了課程內(nèi)容銜接的重要性。

隨后，參會教師就校企合作專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)問題、專業(yè)證書的考試、就業(yè)方向選擇及雙師型人才培養(yǎng)的問題展開了熱烈討論，并提出了積極建議。

本次教學(xué)研討會給校企雙方教師提供了良好的交流平臺，促進(jìn)了校企合作教師的深層融合，為加快校企合作課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)起到積極的推動作用。