為助力學(xué)生掌握應(yīng)急救護(hù)關(guān)鍵技能，提升突發(fā)情況處置能力，9月11日晚，體育學(xué)院（冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)院）在體育館二樓多媒體教室，線上開展“紅十字應(yīng)急救護(hù)——心肺復(fù)蘇+ AED的使用”的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)院2025級(jí)新生參加學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)以“理論+實(shí)踐”模式開展，聚焦心肺復(fù)蘇（CPR）與自動(dòng)體外除顫器（AED）的實(shí)踐操作，強(qiáng)調(diào)心臟驟停搶救“黃金4分鐘”的重要性，明確CPR可維持血液循環(huán)、AED能恢復(fù)心臟正常節(jié)律，讓學(xué)生快速建立應(yīng)急救護(hù)認(rèn)知。在操作教學(xué)環(huán)節(jié)，CPR需先確認(rèn)環(huán)境安全、判斷患者意識(shí)與呼吸，再呼救并安排取AED，隨后按“兩乳頭連線中點(diǎn)、深度5-6cm、頻率100-120次/分”標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施胸外按壓，搭配人工呼吸；AED使用則需按提示開機(jī)貼電極片、待心律分析后遵語音操作電擊，全程突出“安全規(guī)范””原則。胸外按壓需手臂伸直、保證胸廓回彈，AED不可用于有意識(shí)或正常呼吸者，兒童急救需適配專用電極片與按壓深度，幫助學(xué)生規(guī)避操作風(fēng)險(xiǎn)。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容還解讀了“好人法”免責(zé)條款，鼓勵(lì)學(xué)生克服緊張情緒，強(qiáng)化“敢施救、會(huì)施救”的信心。

此次線上講座聚焦實(shí)用技能，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握CPR與AED核心要點(diǎn)，不僅是獲取知識(shí)，更是承擔(dān)一份守護(hù)生命的社會(huì)責(zé)任；讓“人人學(xué)急救、急救為人人”的理念真正融入校園生活，使學(xué)生們都能成為關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的生命守護(hù)者，為校園及社會(huì)應(yīng)急救護(hù)增添力量。