為進一步提升教學質量，規范教學管理，6月26日，礦業與化學化工學院化學與應用化學專業開展了期末教研活動，全體專任教師參與，共同對學期教學工作進行全面梳理與深度研討。
在畢業論文裝訂材料檢查環節，作為學期教學成果的重要體現，教師們秉持嚴謹認真的態度，依據學院的《畢業論文裝訂規范細則》，對學生畢業論文相關材料進行逐項核查。大家從材料完整性入手，仔細清點開題報告、任務書、實驗原始數據記錄、中期檢查表、論文正文、答辯記錄等材料是否齊全，是否存在漏頁、缺失簽名等情況，并詳細記錄討論提出后續整改措施。在裝訂格式方面，嚴格把關統一規范論文封面、目錄、頁碼的排版與裝訂順序，確保畢業論文裝訂整齊劃一，符合存檔要求。
試卷檢查工作同樣有條不紊地展開。教師們分成若干小組，對本學期已完成批閱的試卷進行交叉檢查。在評分環節，仔細核對教師批改是否嚴格按照評分標準執行，有無錯判、漏判現象，確保考試成績的公平公正，同時對試卷歸檔的規范性進行檢查，要求試卷按班級、學號順序整理，試卷分析報告、成績單等相關材料完整無缺。
課程研討環節，教師們圍繞核心課程的教學內容、教學方法改革以及課程思政融入等方面展開深入交流。在教學內容方面，結合學科發展前沿與社會需求，探討如何優化課程知識體系，更新教學案例，如在《有機化學》課程中融入綠色化學理念，增加新型有機合成技術的講解。在教學方法改革上，分享了線上線下混合式教學、項目式教學等成功經驗，有教師分享了通過開展小組合作實驗項目，有效提升學生實踐操作能力和團隊協作意識的案例，引發大家的熱烈討論。在課程思政融入方面，大家積極探索將科學家精神、化學行業職業道德等思政元素自然融入專業課程教學的方法，挖掘專業課程中蘊含的思政育人元素，實現知識傳授與價值引領的有機統一。
此次教研活動全面覆蓋教學工作的多個關鍵環節，不僅強化了教學管理的規范性，也為課程建設與教學改革指明方向。通過深入的交流與研討，教師們進一步明確了教學改進方向，凝聚了專業建設共識，對推動化學與應用化學專業教學高質量發展具有重要意義。
