4月13日，文學院在崇文樓B座小劇場召開2025屆師范專業(yè)實習中期反饋交流會。會議以“強化規(guī)范管理、夯實育人根基、服務(wù)審核評估”為主題，全面總結(jié)實習階段性成果，查擺實踐教學短板，部署整改提升措施，為迎接教育部本科教育教學審核評估夯實基礎(chǔ)。學院院長曹存有、黨總支書記核心、副院長李曉玲參加會議并講話，各專業(yè)負責人、實習指導教師、全體實習生參會。會議由實驗實訓中心主任劉玉環(huán)主持。

會上，曹存有強調(diào)實習是師范生成長為“四有”好老師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指出要將師德師風貫穿實踐全過程，并對近期學生在實習過程中遇到的問題、實習學校的反饋，實習任務(wù)的完成情況、適應(yīng)能力等給予指導和建議。

核心指出，審核評估是學校發(fā)展的大事，全體師生要樹牢規(guī)矩意識和大局意識，嚴守實習紀律，展現(xiàn)文學院擔當。他對實習生提出“三必須”要求：必須服從實習單位管理、嚴守教學倫理、主動服務(wù)地方需求。

李曉玲系統(tǒng)梳理實習管理薄弱環(huán)節(jié)，提出“四化”整改路徑，即細化《實習過程管理手冊》操作指南，強化“周報—月評—階段考核”動態(tài)監(jiān)控，優(yōu)化“高校—基地—學生”三方溝通平臺，深化實習與畢業(yè)論文（設(shè)計）聯(lián)動機制，確保實踐教學閉環(huán)管理。

文學院將以此次會議為契機，持續(xù)完善“德能并重、規(guī)范有序、特色鮮明”的實踐育人體系，以扎實的整改成效迎接教育教學審核評估，為培養(yǎng)扎根北疆、服務(wù)基層的高素質(zhì)應(yīng)用型人才注入新動力。