10月20日下午，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院邀請(qǐng)廊坊師范學(xué)院李靜教授（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院客座教授）為教育碩士學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）方向《課程與教學(xué)論》課程授課團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)研討班開(kāi)展第四講講座，講座采用線上方式進(jìn)行。

講座上，李靜教授從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的研究脈絡(luò)、行為主義學(xué)習(xí)理論下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、人本主義學(xué)習(xí)理論下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、認(rèn)知主義下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和相關(guān)理論下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究等七個(gè)方面闡述了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論，并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)案例說(shuō)明了各類(lèi)學(xué)習(xí)理論在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。隨后，他基于學(xué)習(xí)理論分析了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》，并介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究課題。

院長(zhǎng)張桂芝代表學(xué)院感謝李靜教授的精彩講授，并表示教師們意猶未盡、深受啟發(fā)、收獲滿滿，更加明確了研究生培養(yǎng)工作今后的方向。