為了促進(jìn)公共體育教師隊(duì)伍的進(jìn)一步成長(zhǎng)，提升教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，達(dá)到以“說(shuō)”促“教”的目的。本學(xué)期，體育學(xué)院公共體育教學(xué)部突破以往傳統(tǒng)的教師“示范課”模式，大膽嘗試將“說(shuō)課”教研活動(dòng)作為教研改革的一個(gè)課題。5月18日上午，針對(duì)周三下午要進(jìn)行的教研活動(dòng)內(nèi)容，率先開(kāi)展了“說(shuō)課”教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)由兩位老師進(jìn)行說(shuō)課。首先，籃球俱樂(lè)部林江老師進(jìn)行說(shuō)課《籃球急停跳投》。隨后，乒乓球俱樂(lè)部卜祥云老師進(jìn)行說(shuō)課《乒乓球正手攻球》。兩位老師主要從課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析及教學(xué)預(yù)期效果等幾方面進(jìn)行了10分鐘的闡述，并就自己獨(dú)特的教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程作了充分的展示。

隨后，兩個(gè)俱樂(lè)部的課程負(fù)責(zé)人與其團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行了評(píng)課，同時(shí)對(duì)兩位教師“說(shuō)課”內(nèi)容進(jìn)行打磨。打磨的過(guò)程中，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)。