7月1日下午,馬克思主義學(xué)院“綱要”組全體教師與全區(qū)思政課教師共聚云端一同聽取了清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師李蕉作的“一門思政課的翻轉(zhuǎn)改革”的專題報(bào)告。

李蕉老師以“行勝于言：構(gòu)筑學(xué)習(xí)共同體”為主題，從入心、翻轉(zhuǎn)、協(xié)同三方面展開，分享開展思政課翻轉(zhuǎn)課堂中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在入心方面李蕉老師談到課堂入心是普遍存在的一個(gè)難題，指出教師不能作課堂上孤單的“朗讀者”。在翻轉(zhuǎn)方面她強(qiáng)調(diào)翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于如何激發(fā)師生互動(dòng)。在協(xié)同方面，她認(rèn)為協(xié)同是師生互動(dòng)的關(guān)鍵，并以《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)為例詳細(xì)闡述了她的觀點(diǎn)。一是形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)精心構(gòu)建課程體系，講授課、輔導(dǎo)課＋微沙龍、研討課三位一體，共同完成“中國近現(xiàn)代史的歷史拼圖”；二是注重教學(xué)形式之協(xié)同、實(shí)現(xiàn)聽讀說寫的層層遞進(jìn)。三是注重教學(xué)評(píng)估之協(xié)同，從多元主體、設(shè)立路標(biāo)、構(gòu)筑平臺(tái)三個(gè)方面關(guān)注過程的同級(jí)評(píng)議。四是注重教學(xué)管理之協(xié)同，構(gòu)建系統(tǒng)有序的助教體系。

馬院“綱要”組全體教師在會(huì)后進(jìn)行了熱烈的討論，大家紛紛表示，李蕉老師的報(bào)告對(duì)于思想政治理論課教學(xué)改革與創(chuàng)新具有指導(dǎo)意義，應(yīng)注重將這樣教學(xué)理念應(yīng)用到今后的課堂教學(xué)中去。