3月31日晚，化學化工學院利用騰訊會議平臺召開線上教學經驗交流會。化學化工學院院長白曉艷以及線上授課的14位教師參會，副院長姜作杰主持會議。
會上，教師門交流分享線上教學經驗。韓旭老師以《有機化學‖》為例，從課程教學步驟進行了介紹，認為課前預習、課中答疑、課后作業等三個環節相結合的方式，學生學習效果與反饋最佳；李靜老師注重學生分組學習，設置學習“互助組”，4-5名學生組成一個學習“互助組”，了解學習小組內交流討論的情況，發揮小組相互啟發、共同進步的作用，確保每一名學生認真參與、走心學習；趙丹老師堅持以課中線上直播為主，課后微信答疑為輔的教學方式，通過教學互動來強化知識點；齊霞老師采用課上點名提問和課后預留5分種答疑的方式，對課程直播中的教學互動經驗進行了分享；白曉艷院長著重對課前預習工作進行分享介紹，以推送預習提綱、上傳教學課件及布置學習任務的形式，對學生的課前學習效果進行監測。
在本次交流會中，各位老師暢談了自己的教學心得，存在的問題、解決辦法等等，整個交流會中各位老師發言踴躍、暢所欲言，氣氛非常熱烈。
隨后，姜作杰副院長提出幾點建議：一是盡量采用直播教學方式，這樣讓學生有親近感，調動學生學習積極性；二是要嚴抓課堂紀律，嚴格課堂考勤，通過點名、提問等方式，做好考勤記錄；三是錄課、用課的教師，教學視頻盡量使用短視頻，在每個短視頻中間可以和學生加強互動，進一步了解學生的學習情況；四是建議參考白曉艷院長“點贊”互動方式，對于認真回答討論題目的學生，予以點贊，既調動了學生學習的積極性，又檢測了學生課堂學習效果。
會議最后，白曉艷院長進行總結發言。白院長充分肯定了在疫情防控期間各位老師所做出的各項工作，線上教學開展一個月以來，運用超星學習通、在線慕課等教學平臺，采用“線上直播”、“錄課”等多種授課方式，實現了在線教學與互動的全過程。同時，白院長希望能夠通過本次交流會，各位老師認真總結經驗，互相借鑒學習，進一步提升線上教學質量，推進學院教育教學的深化和改革。
