8月26日至9月23日，“樺樹皮制作技藝”的研修班在呼倫貝爾學院如火如荼地進行著。在為期數(shù)日的理論學習中，25名學員們系統(tǒng)學習了樺樹皮制作技藝的歷史淵源、文化內(nèi)涵、制作流程以及藝術特點。通過國家級樺樹皮制作技藝傳承人阿基倫及其培訓教學管理團隊專家學者們的精彩講授和生動展示，學員們對樺樹皮制作技藝有了更加全面和深入地了解，為接下來的實踐創(chuàng)作打下了堅實的理論基礎。

9月17日至21日，是研修班最為關鍵的分組實踐創(chuàng)作階段。每每走進教室，空氣中彌漫著淡淡的樺樹皮特有的清香，讓人心曠神怡。每位學員都要經(jīng)歷樺樹皮的采集、處理，作品的設計、雕刻、拼接等環(huán)節(jié)。首先，學員們從準備好的樺樹皮堆中挑選出質(zhì)地優(yōu)良、紋理清晰的原材料。他們端詳著每一片樹皮，用手指輕輕觸摸其表面，感受其獨特的質(zhì)感和溫度。挑選完畢后，學員們使用特制的刀具，小心翼翼地沿著樹皮的紋理進行裁剪，確保每一片都符合設計需求。

學員們開始進入下一道工序——縫制。他們?nèi)〕鍪孪葴蕚浜玫墨F筋線或細麻繩，這是樺樹皮制作中不可或缺的輔助材料。學員們手法嫻熟地將線穿過樹皮片的邊緣小孔，一針一線地縫合起來。他們的動作既有力又細膩，一定會編織出精美的藝術品。

學員們還會根據(jù)設計需求，在樺樹皮上添加各種裝飾元素。有的學員用刻刀在樹皮上雕刻出細膩的花紋，有的用烙畫機在成品上燙出活靈活現(xiàn)的圖案，有的則使用彩筆或顏料在樹皮表面繪制出絢麗的色彩。這些裝飾元素不僅增添了作品的觀賞價值，也體現(xiàn)了學員們的創(chuàng)意和想象力。

學員們每天早早圍坐在各自的工位，開始一天的創(chuàng)作，甚至中午都不回去休息。隨著時間的推移，一件件精美的樺樹皮作品逐漸在學員們的手中誕生，學員們都沉浸在制作樺樹皮作品的專注與喜悅之中。有的是少數(shù)民族特色工藝品，如達斡爾族大轱轆車、嬰兒搖籃；有的作品是實用的生活用品，如筆筒、首飾盒、背包等；有的則是具有藝術價值的裝飾品，如工藝畫、掛飾等。每一件作品都凝聚著學員們的心血和汗水，也承載著他們對樺樹皮制作技藝的熱愛和傳承。

在制作過程中，學員們不僅學會了樺樹皮制作的基本技藝和流程，還深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和價值。他們相互學習、相互借鑒，在交流中不斷碰撞出新的創(chuàng)意和靈感。這種團結協(xié)作、共同進步的氛圍讓整個研修班充滿了生機與活力。當實踐創(chuàng)作階段接近尾聲，學員們紛紛展示著自己的作品，每個人的臉上都洋溢著滿足和自豪的笑容。這些樺樹皮作品不僅是對他們學習成果的肯定，更是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展的一份貢獻。他們不僅掌握了傳統(tǒng)技藝的精髓，還學會了如何將現(xiàn)代設計理念融入其中，使作品更加符合現(xiàn)代審美需求。

在這樣一個由25名學員組成的“樺樹皮制作技藝”研修班里，學員背景的多樣性為整個學習過程增添了豐富的色彩和無限的可能性?？h級、市級傳承人與樺樹皮制作零基礎初學者的并存，不僅體現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的廣泛性和包容性，也預示著技藝傳承與創(chuàng)新的新篇章。其中擁有10年、20年乃至30年創(chuàng)作經(jīng)驗的縣級、市級傳承人，是樺樹皮制作技藝的寶貴財富。他們不僅技藝精湛，對技藝的歷史、文化內(nèi)涵有著深刻的理解，還積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗和獨特的藝術風格。在研修班中，他們不僅是技藝的傳授者，更是文化的傳播者，比如來自根河市50歲的鄭德梅女士，自21歲起開始接觸少數(shù)民族工藝品制作，擅長樺樹皮技藝，創(chuàng)作出的融合刺繡和樺樹皮工藝于一體的作品《敖魯古雅之戀》已申報版權，在采訪中提到此次收獲頗豐，對自己的創(chuàng)作也有非常大的啟發(fā)，比如氈藝和樺樹皮結合、用ps設計圖案能提高工作效率、如何使創(chuàng)新作品既具有現(xiàn)代感又不失傳統(tǒng)韻味，在設計和制作產(chǎn)品時，需要充分考慮市場需求和購買人群的特點。通過市場調(diào)研和精準的產(chǎn)品定位，可以設計出更符合市場需求、更受消費者喜愛的產(chǎn)品，從而推動技藝的傳承與發(fā)展。

在這樣一個多元化的學習環(huán)境中，技藝的傳承與創(chuàng)新得到了完美的融合。傳承人們通過傳授技藝、分享經(jīng)驗，確保了技藝的連續(xù)性和穩(wěn)定性；而初學者們的創(chuàng)新思維和獨特視角，則為技藝的創(chuàng)新與發(fā)展提供了源源不斷的動力。兩者之間的交流與碰撞，不僅促進了技藝的不斷發(fā)展和完善，也推動了傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。

此次研修班不僅是一次技藝的傳承之旅，更是一次心靈的洗禮與文化的傳承。學員們在制作過程中展現(xiàn)出的熱情、創(chuàng)新精神和對傳統(tǒng)技藝的尊重，也給我校指導和帶隊老師帶來了啟發(fā)，這些啟發(fā)不僅體現(xiàn)在技藝本身的傳承與創(chuàng)新上，更擴展到教育理念、文化傳承方式以及個人成長等多個層面。我校老師們紛紛表示，將此次研修班教學過程中積累下來的經(jīng)驗應用在學校學生的教學和實踐中，讓非遺文化在更廣泛的范圍內(nèi)得到傳承與發(fā)展，不斷增加學生們的文化素養(yǎng)和綜合實踐能力。在未來的日子里，我們期待看到更多優(yōu)秀的樺樹皮制品問世，讓這一獨特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)煥發(fā)出更加絢麗的光彩。