按照《全區高等學校掛點幫扶民族語言授課中小學校幼兒園工作方案》(內教辦函〔2021〕52號)相關要求,結合原民族語言授課中小學校的需求,2022年秋季我校繼續承擔呼倫貝爾市與興安盟兩個盟市的4個旗(區)的14所原民族語言授課學校掛點幫扶工作。
學校從馬克思主義學院、文學院、歷史文化學院通過層層選拔,最終選派82名品學兼優的學生到掛點幫扶學校支教。在進入掛點幫扶學校前,學校對學生進行了崗前培訓,二級學院對學生進行了一對一的試講驗收,并開展了教師教學能力培訓,對學生在教學內容、教學設計以及教育用語等方面都進行了細致的指導。學生在師德規范、教學能力、班主任工作能力等方面都有了很大的提升。
教務處副處長蘇義勒帶隊將學生送到幫扶學校,并針對幫扶工作召開座談會。截止到9月20日,掛點幫扶學生已經全部到崗。


掛點幫扶工作既是一項政治任務,也是我校教師教育服務地方基礎教育的具體體現,在高質量推進三科統編教材使用的同時,也加強了高校與地方教育主管部門和基礎教育的聯系與溝通,創新了學校的師范生培養模式。
希望支教學生在今后的工作中學會思考和創新,做一名具有家國情懷和責任擔當的“四有”好老師,聽從黨和人民的召喚,到祖國需要的地方建功立業,成為與人民同呼吸、與祖國共命運的奮斗者。