按照《全區高等學校掛點幫扶民族語言授課中小學校幼兒園工作方案》（內教辦函〔2021〕52號）相關要求，結合原民族語言授課中小學校的需求，2022年秋季我校繼續承擔呼倫貝爾市與興安盟兩個盟市的4個旗（區）的14所原民族語言授課學校掛點幫扶工作。

學校從馬克思主義學院、文學院、歷史文化學院通過層層選拔，最終選派82名品學兼優的學生到掛點幫扶學校支教。在進入掛點幫扶學校前，學校對學生進行了崗前培訓，二級學院對學生進行了一對一的試講驗收，并開展了教師教學能力培訓，對學生在教學內容、教學設計以及教育用語等方面都進行了細致的指導。學生在師德規范、教學能力、班主任工作能力等方面都有了很大的提升。

教務處副處長蘇義勒帶隊將學生送到幫扶學校，并針對幫扶工作召開座談會。截止到9月20日，掛點幫扶學生已經全部到崗。

掛點幫扶工作既是一項政治任務，也是我校教師教育服務地方基礎教育的具體體現，在高質量推進三科統編教材使用的同時，也加強了高校與地方教育主管部門和基礎教育的聯系與溝通，創新了學校的師范生培養模式。

希望支教學生在今后的工作中學會思考和創新，做一名具有家國情懷和責任擔當的“四有”好老師，聽從黨和人民的召喚，到祖國需要的地方建功立業，成為與人民同呼吸、與祖國共命運的奮斗者。