為高質(zhì)量完成學前教育師范類專業(yè)認證自評報告撰寫和提交工作，10月18日下午和10月19日上午，學校在逸夫樓419會議室召開第二次自評報告撰寫工作協(xié)調(diào)推進會。校黨委委員、副校長孟祥宏出席會議。學校師范專業(yè)認證工作各項目組專家、學前教育專業(yè)撰寫自評報告核心組成員及相關學院部分院長、主管教學副院長、系主任參加了會議。教學質(zhì)量管理辦公室主任張軍主持會議。

會上，教育學院負責人對自評報告的修改和完善情況進行了說明。與會人員圍繞認證的8個一級指標、39個指標點的內(nèi)涵要求，敢于直面問題，實事求是地提出了修改意見建議。自評報告各部分撰寫負責人認真聆聽，詳細記錄，對存在的疑惑和問題進行了較為深入的討論交流。

孟祥宏副校長在講話中強調(diào)，目前自評報告的撰寫工作已進入收官階段，時間緊、任務重。核心撰寫組成員務必要根據(jù)各位專家所提的意見建議，對照認證標準，準確理解指標內(nèi)涵，厘清邏輯，抓住關鍵，做到依據(jù)準確、問題客觀、改進措施恰當。他要求，要進一步把好自評報告文本關，爭取在有限的時間內(nèi)以更高的標準提交能夠真正反映學前教育師范專業(yè)辦學水平的自評報告。

張軍主任提醒項目組，要對各項目進一步進行統(tǒng)籌，進一步梳理各項目指標點存在的問題與改進措施，有針對性地對照上次認證的問題，清晰闡述持續(xù)改進的狀態(tài)；同時，明確了提交自評報告的工作時間。張軍主任強調(diào)，要加強漸次接受認證專業(yè)間的交流，其他認證專業(yè)要及早進入申請態(tài)、認證態(tài)，推動學校擦亮師范專業(yè)底色，確保我校在同類院校師范專業(yè)優(yōu)勢地位不動搖。