為進一步推動班主任隊伍建設，將全員育人工作落到實處，3月15日，學生處在科技樓128召開學工辦主任座談會，學生處處長胡秋莉、副處長核心、副處長毛永強以及22個學院的學工辦主任參加了座談會。

整個座談會圍繞如何加強班主任工作以及修訂班主任考核辦法展開，各位學工辦主任代表各自學院進行交流發(fā)言、參與討論、獻計獻策，主要包括以下幾點意見和建議：

一是目前各學院班主任配備情況為兩種形式：并列式和交叉式，因工作內容不同，因此，在考核時應該考慮兩種情況不同，否則無法準確考察兩類班主任工作。

二是班主任隊伍建設需要有學校大環(huán)境加以推動，營造全員育人的氛圍，才能從根本上調動班主任全員育人積極性和主動性。

三要制定班主任工作細則，責任明確，更具體化，保證班主任工作有要求、有標準，考核才能有針對性，量化指標才能更真實反映班主任工作實績。

四是班主任工作考核辦法不宜內容過多，聚焦重點工作和規(guī)定工作，考核指標明確即可。

五是班主任隊伍建設應在各學院書記和院長聯合指導下進行，書記和院長共同發(fā)力，提出要求，實施監(jiān)督，才能真正將班主任工作落到實處。

六是班主任工作考核辦法應設減分項，區(qū)分度更高，更能有效拉動工作。

七是對于指導學生考研以及各類學術競賽獲獎的班主任，應該給予獎勵，對于爭先創(chuàng)優(yōu)和鼓勵老師傳承好的工作理念是一種激勵，希望學校能給予重視。

本次座談會對加強班主任隊伍建設以及有效推動班主任考核工作起到積極作用。